Kleve-Coach nach 0:4

"Bei uns geht keiner auf die Klötzchenschule"

Mit der 0:4-Klatsche aus der Partie gegen den SC Düsseldorf-West sind jegliche Aufstiegsträume der Klever zerplatzt. RevierSport sprach mit Trainer Thomas von Kuczkowski.

Thomas von Kuczkowski, warum ging das erste Spiel der Relegation um den Aufstieg in die Oberliga so dermaßen in die Hose?
Weil wir einen totalen Off-Day hatten. Wir haben in keiner Phase gezeigt, dass wir guten Fußball spielen können. Wir haben die Partie ganz klar in der Luft verloren. Da haben wir einfach keinen Zugriff gefunden. Ich stelle mich dabei ganz vorne an, macht das ruhig alles an meiner Person fest, aber die Jungs muss man in Ruhe lassen. Wir haben nicht ansatzweise an unser Leistungsniveau anknüpfen können und dann geht es so aus, wie es ausgeht. Eigentlich müsste ich die Fresse halten, weil wir alles falsch gemacht haben, was man falsch machen kann. Ein 0:4 ist eine fette Packung.

Waren Sie von der Kopfballstärke der Düsseldorfer so überrascht oder wie konnte es passieren, dass alle vier Gegentore nach Kopfbällen gefallen sind?
Ich habe die Info gehabt und das stand ganz groß auf der Flipchart. "Achtung bei Standards. Haltet Blick- und Körperkontakt." Wir haben sogar eine klare Zuordnung gehabt. Umso unbegreiflicher ist es für mich, dass wir die bei den Toren nicht bearbeitet haben. Dabei standen wir in der Liga sogar noch sehr stabil. Ich kann mich nicht erinnern, dass wir überhaupt einmal vier Gegentore bekommen haben. Das ist total frustrierend.

Wie gehen Sie das Spiel gegen den FSV Duisburg dann jetzt an, obwohl eigentlich keine Chance mehr auf den Aufstieg besteht?
Eher glaube ich, dass ich am Wochenende im Lotto gewinne - obwohl ich nicht spiele -, als dass noch eine Chance besteht das Ding zu drehen. So naiv sind wir nicht, bei uns geht keiner auf die Klötzchenschule. Wir wollen uns vernünftig aus der Saison verabschieden. Ich hoffe, es kommen überhaupt noch welche. Nach dem Spiel haben wir einiges wieder gut zu machen, daher werden wir uns nicht über das Ergebnis definieren, sondern über die Leistung.